Gagnoa, le 25 avril 2026 (crocinfos.net) — À Gagnoa, la 2e Journée hispanique met en avant l’apprentissage de l’espagnol à travers des activités culturelles et l’expression orale, soulignant les opportunités professionnelles liées à cette langue.

Les enseignants d’espagnol et leurs élèves, majoritairement issus des séries littéraires, se sont réunis le mercredi 22 avril 2026 au collège Saint Jean de Gagnoa pour célébrer la deuxième édition de la Journée hispanique.

Initiée par les professeurs regroupés au sein de « La Colmena » — qui signifie « la ruche » en espagnol — cette rencontre pédagogique s’inscrit dans une dynamique de valorisation de la langue espagnole en milieu scolaire. Pour Yao Valérie, secrétaire générale de cette organisation, cette appellation symbolise l’unité et la solidarité dans le travail, à l’image des abeilles vivant en communauté.

Au-delà de ce symbole, les organisateurs entendent transmettre aux apprenants le goût de l’effort collectif et de l’excellence académique. « La ruche représente le travail bien fait et l’engagement commun. C’est cet esprit que nous voulons inculquer aux élèves », a-t-elle expliqué.

Miser sur l’expression orale

L’un des axes majeurs de cette journée repose sur le développement de l’expression orale, souvent reléguée au second plan dans l’enseignement classique. Selon Irié Bi Rodrigue, professeur d’espagnol au lycée moderne 3 de Gagnoa, l’objectif est de rééquilibrer les compétences linguistiques des élèves.

« En classe, l’accent est généralement mis sur l’expression écrite. À travers cette journée, nous mettons l’accent sur l’oral afin d’évaluer les capacités des apprenants à s’exprimer en espagnol », a-t-il indiqué.

Cette orientation pédagogique prend tout son sens dans le contexte des examens nationaux, notamment le baccalauréat, où certains candidats sont soumis à une épreuve orale d’espagnol.

Une langue aux multiples opportunités

Présents à cette cérémonie, les inspecteurs disciplinaires de l’antenne pédagogique de Gagnoa ont insisté sur les débouchés qu’offre la maîtrise de l’espagnol.

Pour Kouassi Yao, inspecteur en chef, cette langue constitue un véritable levier d’insertion professionnelle. « L’espagnol ouvre de nombreuses opportunités, notamment dans les relations internationales. Les apprenants peuvent devenir interprètes, traducteurs ou travailler dans des représentations diplomatiques », a-t-il souligné.

Dans la même veine, un autre inspecteur a rappelé l’importance stratégique de cette langue dans les relations extérieures de la Côte d’Ivoire. Avec des liens diplomatiques entretenus avec plusieurs pays hispanophones, la maîtrise de l’espagnol devient un atout incontournable pour faciliter la communication et renforcer la coopération.

Des compétitions pour valoriser les talents

La Journée hispanique a également été marquée par une série d’activités culturelles et éducatives. Théâtre, danse, poésie et concours de « génie en herbe » ont rythmé cette édition, mettant en compétition plusieurs établissements scolaires qualifiés pour la phase finale.

Devant un jury, les élèves ont rivalisé de talent en s’exprimant exclusivement en espagnol. L’évaluation a principalement porté sur la qualité de l’expression orale, la fluidité ainsi que la maîtrise linguistique.

À l’issue des prestations, les meilleurs établissements ont été distingués et récompensés par divers lots, en reconnaissance de leurs performances.

Une initiative à pérenniser

Par son caractère éducatif et culturel, la Journée hispanique de Gagnoa s’impose progressivement comme un rendez-vous incontournable pour la promotion des langues vivantes en Côte d’Ivoire. Elle contribue non seulement à renforcer les compétences linguistiques des élèves, mais aussi à ouvrir leur horizon sur le monde.

Casmir Kouadio